心法传承，杏坛新声||“打开‘心’路，‘慧’做教师”

主题讲座顺利召开

为深化师范生教学实践能力，助力教育情怀培育，3月25日下午，衡阳师范学院文学院举办“语文教师成长路径探索”教育研习活动。活动特邀衡阳市第九中学语文高级教师杨旖旎担任主讲嘉宾，文学院副院长文玲、左其福教授出席活动，文学院2021级学生代表约150人到场参加研习。

图片1：活动全景

活动伊始，文玲院长向师生详细介绍杨旖旎老师的教育成就。同时，左其福教授现场为杨老师颁发“教育研习校外指导专家”聘书，全场以热烈掌声见证聘任仪式。

                   图片2：颁发聘书

杨旖旎老师在语文教学领域成就卓越，硕果累累。作为湖南省教学能手、衡阳市骨干教师，杨老师深耕语文教育十六载，曾获市级优秀集体备课组一等奖，担任市级教师培训专家、高级职称评审专家，获衡阳市九中“优秀教师”和“最受欢迎老师”。

在主题分享环节，杨旖旎老师以“打开‘心’路，‘慧’做教师”为主线，将讲座分为“语文教师篇”和“班主任篇”通过鲜活的教育叙事展开智慧锦囊，分享自己数十年教学经历中的经验与感悟。

在“语文教师篇”部分，杨老师强调：在进行语文教学时，滔滔不绝，全盘灌输并不可取！应该积极探寻课堂教学新形式，使用“更鲜活”的教学流程和教学手段。同时，杨旖旎老师现场还原经典课堂设计：将周杰伦《兰亭序》融入《诗经》教学，用流行音乐解码“赋比兴”；策划“父母老照片故事会”深化《背影》理解；设计“古诗词表白大赛”化解青春期情感困惑。她特别展示AI技术融合案例——通过分析春晚机器人表演的文学意象，引导学生创作科幻微小说，实现传统文化与数字技术的跨界对话。

“班主任是拥有36变技能的超级英雄”，在“班主任篇章”杨老师幽默分享多重身份转换经验。现场揭秘独创的“方方币”激励机制：学生通过学业进步、公益活动等赚取虚拟货币。在处理早恋问题时，她巧妙运用《关雎》教学开展爱情观引导。对于与家长交流的问题，杨老师也分享了她的独到经验：把家长变成战友，不奢望一次教育就能改正所有问题。

图3：杨旖旎分享育人智慧

互动环节高潮迭起，针对“如何把握师生距离”的提问，杨老师展示“情感温度计”理论：课上是严师，课下是挚友，关键时是人生导师。她特别分享“教育示弱法”，通过故意“忘记”知识点引导学生主动探究，用“求助”姿态培养学生的责任感，这些鲜活策略令在场学子耳目一新。

左其福教授在总结中提炼“三度”教育哲学：杨老师的教育实践彰显了语文的温度、思想的深度和创新的锐度。他特别指出，师范生们既要修炼“十八般武艺”的教学技艺，更要培育“腹有诗书气自华”的文化底蕴。

本次活动构建了高校与基础教育的对话桥梁，为师范生提供了可视化的专业成长图谱，也为毕业生处理“师生关系”与“家校关系”提供了优秀蓝本。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”在未来教育的实践中，我院师生也将保持对教育事业的热忱，积极投身于一线教学之中。

文字：王若曦