我院学科教学（语文）教育硕士生参加惠州学院第一届全国

基础教育（语文教育）研究生论坛

2022年6月5日，我院2021级学科教学（语文）全体硕士研究生和2020级部分硕士研究生参加了由惠州学院主办的2022年惠州学院第一届全国基础教育（语文教育）研究生论坛。其中2021级硕士研究生付辉及2020级硕士研究生匡文琪、王清、赵雨涵参加了研究生组分组报告。

会议的第一阶段由惠州学院文学与传媒学院陈梦教授主持。首先由惠州学院副校长郑文教授致辞，惠州学院科研处处长蒋辉教授公布获奖名单。本次论坛我院付辉同学获研究生组优秀论文二等奖、匡文琪、王清、赵雨涵等3名同学获研究生组优秀论文三等奖。

会议的主题报告是西南大学荣维东教授的《高考作文命题及其教学指导》；上海大学葛红兵教授带来《创意写作学视野下小学写作教学进阶新论》的报告；四川师范大学李华平教授作了《语文课程需要发展什么样的思维？》的报告；中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社语文学科罗先慧主任和《中学语文教学》杂志社张蕾主编分别作了题为《语文教育类论文评价标准和选题分析》和《核心素养导向下的阅读与阅读教学》的精彩报告。专家们从不同视角对当前语文教育教学的热点问题进行了深入研究，见解独特，观点新颖，为与会人员开阔了语文教育教学的理论视野。

会议的第二阶段由来自全国不同高校的研究生和中小学语文教师分组进行论坛报告。我院硕士研究生付辉作了题为《“双减”政策背景下中学语文作业设计现实境遇与实践路径》的报告；匡文琪作了题为《统编教材<学写故事>写作专题教学策略研究》的报告；王清作了题为《语文核心素养下初中古诗词典故教学策略探析》的报告；赵雨涵作了题为《科学利用统编高中<语文>注释打造古诗文高效课堂》的报告。

两个分会场的分组报告在线上线下同时进行，参会人员共500余人。分组报告分为“阅读与写作教学研究专场”“语文教材、作业及试题设计研究专场”“中小学语文教师论坛”“语文教育教学综合研究专场”，获奖的研究生、教师纷纷作了分享发言，专家进行了评议，提出自己的建议。在闭幕式上，特邀研究生代表文敏、付辉、吕东慧以及中小学教师代表梁平霞分别代表第一分会场和第二分会场汇报了四组论文报告情况。

我院组织学科教学（语文）教育硕士生参加全国性学术会议，是人才培养中强化学位论文前期训练重要的一环。除了最为基本的课程论文训练之外，在人才培养方案“课程设置”中，学科教学（语文）硕士点还明确而坚决执行“实践教学”的“学术研修”三点刚性要求：（1）至少参加1次全国性学术会议；（2）必须完成国家级或省部级项目申报的学术训练；（3）参加语文基础教育前沿讲座至少4次。其中，全国性学术会议必须与中学语文教育教学密切相关。

本次首届论坛从近300名与会研究生论文中评选出研究生组优秀论文32篇，我院学科教学（语文）教育硕士生有4篇论文获评二、三等奖，彰显出学科教学（语文）硕士点强化学位论文前期训练的举措益见成效。

图/文：付辉

审核：李振中