国学新风尚：穿越时空的趣味邂逅
想要在现代生活中寻觅一份古典韵味？想要在忙碌的学习工作之余，找到心灵的栖息地？想要与志同道合的伙伴们一起，探索国学的广阔世界？如果你对上述问题充满好奇并对“国学”抱有兴趣，那么恭喜，国学社将带你开启一扇传承千年的神奇大门。
简单来说，国学是“中国固有之学问”，是具有中华特色的学问。
《周礼·春宫·乐师》有：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”
国学这一概念，最早来源周朝，本意是指设立于王城及诸侯国的贵族学校，上文《周礼》中的国学就被解释为都城王宫左面的小学。学校是启迪人心的基础，由此可见，国学的地位是重中之重。
到了近现代，“国学”的概念形成可追溯到洋务运动。张之洞提出“中学为体，西学为用”理念，强调以中国传统文化为基础吸收西方知识。这里“中学”指的是中国传统文化，相当于今天的“国学”，而“西学”则指西方的知识体系。1936年郭绍虞为刘修业的《国学论文索引四编》作序，就认为：“所谓国学，本含有二重意义，对于西学而言则为‘中学’对于新学而言，则为‘古学’。”
也就是说，国学从周代的“学校”变为近代“与外学相对的含义：中国古老学说”。
瞧，《诗经》之词句，醉人心魄；《论语》之哲理，发人深省；《孙子兵法》之奇谋，智冠天下；《红楼梦》之情意，真切动人。
国学不仅能让人们更了解人性，追求更高的道德境界，它还告诉大家如何成为品德高尚的人，如何与他人融洽相处，如何治理国家，甚至如何促进世界和平。国学经典的本质，是一代代智慧先贤，穷尽一生的探索、思考、实践与总结。
学习国学，就像是在历史的长河里“开盲盒”，其中藏着的那些金句和故事，不仅能让你在朋友圈里大放异彩，更能让你在现实生活中遇到难题时，找到解决的灵感。
在衡阳，无论是“船山文化”还是“抗战精神”，都蕴含了国学极为丰富的精髓。
船山精神体现了王船山先生的思想核心，强调了传承和弘扬传统文化，深入探讨了人性、道德、历史和哲学。他倡导通过研究事物本质来获取知识，并认为人的本性与宇宙法则相通。船山先生还提出道德与政治制度紧密相连的历史观，强调道德是治国之本，并认为知识应用于实践，以促进个人和社会的和谐发展。
抗战时期，国学作为中华民族传统文化的重要部分，在弘扬民族精神，激发民众的爱国热情和抗战决心上起到了重要作用。学者们深入研究国学经典，《周易》、《论语》、《道德经》等古典文献中的思想瑰宝，被广泛引用来说明抗战的深远意义和民族复兴的历史必然性。
在这个特殊的历史时期，国学研究不仅承担着文化传承的责任，更在精神层面为民族的抗争提供了强大支持。
千年文化沉积厚，国学光辉耀古今。经典流传载智慧，儒道墨法各争鸣。诗书礼乐传家久，仁义道德润心田。承前启后继绝学，中华文化永流传。
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（国学社社员招新群）
（国学社理事会招新群）
文字：肖黄栋 林声宇 邓苏
图片：征集
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