12月17日下午，文学院于文D603举办《班主任工作优化策略及其实践》专题讲座，衡阳市蒸湘区长湖中心校校长陈燕玉应邀担任主讲人。文学院院长任美衡、副院长杨旭明出席本次讲座，秦秋咀老师担任主持人，2016级汉语言文学3班、4班全体同学到场聆听。

会议伊始，杨旭明副院长介绍了陈燕玉老师的工作经历及主要成就，并对陈燕玉老师的到来表示欢迎。

随后，陈燕玉老师从三个方面介绍了班主任进行班级管理的方法。陈老师认为，作为班主任，首先应该优化班级日常管理的策略，要做到精细化管理、自主化管理和主题化管理。其次，应该优化教育引导特定学生的策略，要善于发现学生的心结、闪光点以及转化身份、做学生的朋友。从实际行动上关心、爱护学生，促进他们的成长成才。最后，班主任要优化家校沟通策略，善于利用沟通工具，善于倾听。沟通也要讲究语言的艺术，班主任应学会运用多元化的沟通方式架起家校沟通的桥梁。

此外，陈燕玉老师还强调，作为班主任，要善于学习，树立终身学习的观念，学会“在工作中学习”。

秦秋咀老师总结了陈燕玉老师的讲话。他认为，陈燕玉老师的讲座是在为在座同学传经送宝，讲座中分享的管理经验与方法为我院实习生走向工作岗位提供了宝贵的经验。

在学生提问环节，陈燕玉老师循循善诱，结合自身实例向同学们介绍了班主任工作中可能遇到的问题及解决方案。

此次讲座内容充实、实际运用性强，通过主讲人的生动讲述，在场同学进一步理解了班主任在班级管理方面的重要作用，这有利于引导我院实习生更好地适应工作岗位，为教育事业贡献自己的力量。

文字：曾秀春

图片：刘喜盈

编辑：高  莹