2019年9月27日下午，华岳实验中学为我院教育实习生提供两堂优质语文示范课。

此次示范课活动，我院和实习学校均高度重视，出席这次活动的领导有华岳实验中学校长刘华容、教导主任熊新，我院书记张云峰、副院长杨旭明、教学秘书韩文，我院实习指导老师左其福教授、雷振华副教授和欧卫军老师。参加这次活动的还有20余名华岳实验学校的语文教师和39名我院实习生，活动由对方学校语文教研组组长周津锋老师主持。

第一个环节是教学展示环节。示范课首先是谢德志老师给七年级的学生讲授《昆明的雨》。谢老师将《昆明的雨》定位为“跳板型文本”，在教学过程中，谢老师不教字词，不划分结构，不概括主旨，而是精选了三个语段，从语言的品味到情景的再现，让学生一次次进入汪老先生笔下的昆明雨下的情境中；学生生动的朗读，也引得大家频频发笑，课堂气氛热闹非凡。而陈静老师，作为华岳实验学校的教师新秀，给我们带来了一堂实用性很强的写作课。老师以春夏秋冬四时之景的优美文段导入新课，“春江月夜图”为中介。“授之以渔不如授之以渔”，从方法的传授再到学生的领会、再描写到教师展示精彩片段与学生的品味，环环相扣，步步推进，学生“主体”身份凸显其中。为了让大家对这堂课的理解更深入，随之两位教师将自己的教学理念清晰地向大家传达了。

接下来是我院实习生的提问环节。对于即将登上教师讲台的准老师们，在这两堂示范课上也听得尤为认真。在这一环节，大家竞相发言。有针对课文内容的、也有针对教学环节的，各式各样，相继呈现。随之是华岳实验学校的两位语文教师代表对两堂课的点评环节。华岳中学的两位教师总结了两堂课的特色和给他们带来的启发，并随之提出了自己的见解。

第三个环节是我院的教师和领导的发言。我院左其福教授从选择性、人文性、语言性、趣味性和全局性几个方面对谢老师的课进行了高度地评价。而对于写作课，左老师从实践性、知识性和操作性对陈老师的课进行了总结，并从理论的层面对其进行了深刻地分析。

最后是我们文学院的书记张云峰对此次活动进行了总结。首先对于华岳实验中学能与我院的长期合作表达了感激。其次张书记以幽默风趣、细致入微的点评饱含了对教学工作的真心关切，以及对同学们的备至关怀。对这次示范课堂，张书记总结为以下五点：第一是人美，这里指的不仅外貌美，更是对语文的热爱来打动学生的情感美；第二是结构美，教学活动的进行要遵循一定的步骤和结构；第三是方法美，利用现代技术手段和一定的教学方法活跃课堂；第四是节奏美；第五是意境美。对于实习生们，张书记也提出了几点建议，第一从输入的角度，做到倾听、模仿和提问；第二是从输出的角度，做到思考、实践和超越。在接近尾声的时候，张书记还诗意大发，挥笔为华岳题诗一首。

活动结束后，双方领导和老师们还对我院实习生的工作、实习生活等方面表示深切的关怀。对实习生的工作进度、实习环境都表示了关心。

编辑：高莹